Большинство молодых вампиров и вампирочек заваливают своих наставников-сэнсэев вопросами: как материализовать свои мысли и развить способности, научиться летать,управлять своей тенью, стихиями, людьми... Но они не спрашивают главного: откуда берется эта сила, кторой они хотят управлять, и как её получить? Обычно способности приходят сами, когда вампир сам чувствует, что в силах достичь того или иного результата, сотворить "волшебство", как говорят люди. Наставник нужен для того, чтобы проверить юного вампира и оценить его силы, ведь нередко всплеск энергии бывает некотнтролируемым: ты чувствуешь, что можешь все, но не знаешь, как управлять этим, как направить силу в нужное русло, - и ты сгораешь... Может быть два исхода. В лучшем случае - потеря всей собранной энергии и сильные ожоги, либо ушибы, и потом периодически повторяющиеся кровотечения из носа. Однако, это поднимает неопытного вампа на новый уровень понимания своей сути и возможностей. В худшем случае - закрытие источника энергии, невозможность получать и использовать силу, за чем последует энергетический голод, депрессия и гибель... уже окончательная.
Обучение вампира сэнсэем легко происходит практически на любом расстоянии друг от друга, в зависимости от силы наставника и потенциала самого ученика. Общение между ними происходит посредством стихий, характеных для данного вампира. Конечно, эти стихии очень индивидуальны и проявляются в разных эпостясях. К примеру, ветер, дождь, туман, тень, электричество... Но у стихий нет ни глаз, ни губ, ни ушей - они нужны тольо чтобы установить резонанс души наставника и ученика, помочь им бвстрее понять друг друга, почувствовать с полуслова, полузвука, от одной мысли. Современные средства коммуникации упрощают этот процесс (телефон, icq, e-mail), но никогда не смогут заменить настоящего контакта. Если вы возвращаетесь домой - и чувствуете, как порывист и тревожен ветер вашего протеже - скорее спешите связаться с ним, именно сейчас вы нужны, как никогда - можете предотвратить беду, успокоить волнение, спасти жизнь и судьбу. От сэнсэя требуется беспрестрастность и способность тонко чувствовать душу своего ученика, и обладание мощной аурой-харизмой становится жизненно необходимым для обоих. Сэнсэй (в Европе его чаще называют "Мастер") не должен ставить себя выше своего подопечного вампира - только на равных можно открыть ему свою душу, а он откроется вам. К тому же, только вампиры с поистине удивительными задатками и тонкой гибкой душой ищут ответы на вопросы, ищут наставника. Если молодые вампиры не знают, к кому обратиться (наставники не любят обнаруживать себя), наставник сам находит их, видя способности и частично - их будущее. Раз в 700 лет случается "Ренессанс" - когда опытный вампир видит в человеке (не в вампире!) сверхъестественные силы вамира, тайну и загадку. Тогда он решается на встречу с этим человеком, чтобы проверить его, убедиться в своей догадке. Если его предположения верны, и у этого дитя великое будущее в магии, по согласию человека сэнсэй обращает его. Ритуал обращения зависит от клана, к которому принадлежит сэнсэй и также определяется индивидуальными способностями его протеже (гипноз, телепатия, управление, сверх-ловкость или скорость). В клане Лармани, к которому я принадлежу, обращение происходит, когда учитель приходит к человеку во сне. Все протекает незаметно, почти неощутимо, на духовном, а не телесном уровне. Аура сдвигается из желто-розовой части спектра в фиолетовую, превращаясь в вампирскую. Так мастер влияет на всю последующую судьбу своего подопечного. Поэтому на мастера возлагается большая ответственность. Выполнять эту роль в одиночку мастерам запрещается - ведь его мнение хотя и веско и обдуманно, но субъективно. Поэтому для контроля "вампирских школ" был создан "Совет Высших" - это уже не вампиры, у них иная сущность, иной разум - они не такие, как мы. Совет Высших общается с наставниками не напрямую, а через знаки, символы, мысли, устами других вампиров или даже людей, плакатами на улицах, песнями в вашем плеере, песнями по радио... - всем тем, что непосвященому может показаться всего лишь случайностью или совпадением (меня, если честно, подвергло в шок абсолютно точное "совпадение" из какой-то простой песенки Юлии Савичевой: "Ангельские глаза, а в кармане - рука в кулак, за спиной - аварийный знак..." - это точное изображение на той фотографии. Молю Бога, чтобы остальная часть песни не оказалась для меня пророческой). Можно ли доверять Высшим? Это каждый решает сам для себя. Их "мнение" всегда кажется ошибочным, жестоким, необоснованным (собственно, они и не будут вам ничего доказывать или разъяснять), а потому - несправедливым. И мы идем наперекор, поступая так, как считаем нужным. Никто не любит Высших - недоверие к ним нередко передается от наставника к ученикам, которые, впоследствие став наставниками, внушают своим подопечным то же самое. Спорить с наставниками - спорить с судьбой. Откуда им все известно? Я не наставник - и могу лишь догадываться... Достоверно это известно лишь им самим.
Итак, вернемся к процессу обучения молодых вампиров. На определенном этапе обучения сэнсэй чувствует, что подходит время встречи с учеником, настоящей встречи, не виртуальной. Это очень ответственный шаг для обоих. Может показаться, что это разрушит тайну, сказку, чудеса? Напротив: это лишь подтверждает то, что для вампиров невозможного мало - никакие расстояния, никакие препятствия и преграды не в силах помешать мастеру найти юного вампира, которому суждено стать великим. Это одно из доказательств нашей силы и сверхъестественных возможностей. Ученики, как правило, сложно переносят встречу (мне так рассказывали другие вампиры-сэнсэи, и сам я не могу составить четкую статистику - ведь за всю жизнь мастеру удается совершить всего один "ренессанс" - ведь это требует полной отдачи и готовности на все ради соего протеже). Ученику кажется, что он еще не готов, что встреча произошла слишком рано... Как знать?.. Учитель не имеет права на ошибку, но слушая Высших - можно получить совешенно противоречивые советы, к примеру "видеться нельзя" и "немедленно нужна встреча в реальности". Обычно близкую встречу знаменует создание энергетических "двойников". Ученик видит на улице своего учителя, который на самом деле - обычный человек, но под маской и управлением его сэнсэя. И наставник видит в ином человеке - своего подопечного. Это просто следующая ступень контакта - через человека, за которой в скорости следует настоящий контакт. Резюмируя, хочу еще раз отметить все уровни контакта в хронологическом порядке их установления между учителем/учеником:
1) "Связь психеи": у обоих чувство, словно скоро случится что-то важное... - "Ренессанс"; Зарождение повышенной чувствительности к изменениям ауры, порой неосознанно.
2) "Связь контакта": звонок по телефону и т.п. Учтанавливается словесный контакт, первый шаг к телепатическому общению.
3) "Связь стихии": общение и чусво друг друга через окружающую среду. Сэнсэй обучает ученика управлению его родной природной стихией.
4) "Связь дрим": постоянное общение через сон, второй шаг к телепатическому общению. Требует затрат энергии (у лармани - чувств) и отличной координации себя в пространстве мыслеформ. После такого "сна" кажется, что все было наяву, а тело ощущает странную легкость и словно прозрачность.
5) "Связь за руки": вампир-наставник материализуется физически (после неоднократных попыток попасть к ученику по проводам или через портал) рядом с учеником. Возможно общение, как у людей.
6) "Связь мысли": да-да, это телепатия. В этот момент все остальные "связи" ослабевают: особенно сложно происходит общение стихиями. Поначалу не покидает ощущение, что это всего лишь твои мысли, а не слова другого, звучащие в тебе. Трудно с первого раза четко определить грань между мыслями. когда они стали общими. В этот момент происходи небольшой диссоннас чувств - и сэнсэю понять ученика становится даже сложнее, чем ученику - его мысли. Очень способствует тренировке телепатии написание стихов, особенно лирика.
7) "Связь техно": управление на уровне "высших": вы в силах подчинять себе в нужный момент СМИ, плакаты, людей, чтобы сказать другому...
8) "Связь астра": это не от слова астрал, но близкое к нему ощущение. Когда разум освобождается из телесной оболочки (на время) - и может свободно перемещаться в пространстве, видеть и слышать все вокруг, изменять ауры, создавать защитные поля и барьеры (эту связь часто используют сэнсэи для защиты своих протеже от злых сил вампирского мира). но реальное общение достигается только в случае достижения учеником уровня "связи астра".
Вернемся к тому, что происходит в переломный момент в жизни обоих - ученика и учителя - когда уже произошла "Связь за руки". Если ученик не принимает встречу, или чувствует себя потерянным после неё - сэнсэю остается только на время отойти в тень (но постоянно присутствовать рядом), чтобы дать ученику все обдумать и перераспределить энергию чувств в себе (у лармани все сложнее - чувства очень тонкий механизм). Но сэнсэй не имеет права бросить ученика, не достигшего вершины знаний (тут под знаниями понимается весь жизненный опыт, знания наук, знание себя и мира вокруг, теория и практика магии, управление стихиями). Учитель даже не в праве умереть, не завершив свою миссию, не закончив "образование" своего протеже. Он создан, чтобы помочь ученику найти себя. Потом мастер может и умереть, если будет уверен в настоящем и будущем своего "Мисси" (так на западе называют учеников вампиров, но мне больше нравится восточное название - "Дэши").
Что дает сэнсэй своему дэши? Думаю, туту немаловажно отметить, что дает дэши своему сэнсэю. Как правильно сказал де Сент-Экзюпери: "мы в ответе за тех, кого приручили"... И неизвестно, кто кого больше приручил - сэнсэй ученика или сам дэши - своего учителя. А разве это не лучшая награда для мастера, если мисси превзошел своим талантом его опыт?..

Автор: © 2008